網路求生守則：網路素養7堂課 答案

1. 泛指錯誤的訊息，非刻意造假的不實訊息
2. 假消息就是一些不可參考、有錯誤的內容
3. 出於惡意、虛偽假造、造成危害、帶有特定目的

1. 立即相信並分享，因為「內部消息」一定最可靠、最正確！
2. 可以完全忽視這則訊息，別人要誤會是別人家的事
3. 追溯消息的原始來源，並查看其他媒體的相關報導

桃桃看到一則聳動的新聞標題，內容涉及一位名人的私生活醜聞。作為有網路素養的公民，他該怎麼做才不會落入不實訊息的陷阱？

1. 立即轉發，這麼聳動的標題一定能賺到一波流量
2. 仔細閱讀內文，查看是否有具體證據和可靠來源
3. 別人的私生活，最適合茶餘飯後閒聊了，趕緊跟朋友八卦一下

1. 銀行傳簡訊來，錯不了吧？趕快點擊連結並提供所有對方要求的資訊
2. 不用理會這封郵件，反正又騙不到我，後面應該就沒事了吧
3. 不點擊連結，直接聯繫銀行客服確認情況，必要時申請換卡避免被盜領

1. 用複雜到連自己都記不住的密碼就對了，有大寫、小寫、亂碼，誰還猜得到？
2. 啟用雙重驗證功能
3. 雖然有點麻煩，但每天更換一次密碼好了

1. 先保留應用程式好了，以備將來不時之需
2. 把應用程式的所有權限關掉就好啦！留在手機上也沒差
3. 沒有用的話就趕快移除這個應用程式，以減少安全隱患

1. 氣氣氣！直接在視頻下方留言開罵，要求對方刪除
2. 訴諸平臺的管道，向 YouTube 提交著作權侵權投訴
3. 在社交媒體上公開譴責侵權者，把正義交給鄉民

阿昌的社群媒體帳號，疑似因被檢舉而受到限制，但他認為這是誤會或被惡意檢舉。此時他可以做什麼，來維護他的權益？

1. 沒事啦，帳號都是免洗的，創個新帳號繼續使用就好啦！
2. 狡兔有三窟，失去一窟我還有一窟！趕快在其他平臺公開抱怨討拍拍
3. 向帳號被限制的平臺提供證據和說明，申請解除限制

1. 可能構成侵權，除非屬於合理使用範圍或取得授權
2. 都寫出作者姓名和出處了，不然還要怎樣？
3. 我又沒營利，何來侵害？

1. 僅是言論自由的表達，沒有法律問題。
2. 可能觸犯「恐嚇公眾罪」，因為內容含有暴力威脅。
3. 合法，只要不付諸行動就沒有問題。